Erasmus+ KA2

Pave the Way

to a social entrepreneurship

AnnualitàOttobre 2017 – Settembre 2019

FinanziamentoErasmus+ KA2 — Strategic Partnership for adult education, Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices, call 2017

Ruolo della FondazioneCapofila

PaesiBG, BE, IT, ES

A chi si rivolge

Persone adulte con un livello di formazione medio-basso che vogliono operare nel settore dell’economia sociale e dell’innovazione sociale.

Piattaforma e-learning →

Il progetto

Pave the Way si rivolge a persone adulte con un livello di formazione medio-basso e si propone di accrescerne le capacità imprenditoriali e le competenze necessarie per lavorare nell’economia sociale e nella social innovation. Non è un corso: il progetto è costruito come un’azione di ricerca e intervento, e il suo esito sono strumenti utilizzabili.

L’analisi condotta ha ricostruito una visione transnazionale dell’imprenditoria sociale e delle buone pratiche di innovazione sociale, guardando all’evoluzione degli scenari nazionali, alle caratteristiche richieste per creare e far crescere un’impresa e alle esperienze più significative di costruzione di conoscenza e di comunità. Il partenariato riunisce sei organizzazioni di Bulgaria, Belgio, Italia e Spagna.

Obiettivi del progetto

Il progetto si propone di accrescere nelle persone adulte con formazione medio-bassa le capacità imprenditoriali e le competenze richieste dal settore dell’economia sociale e dell’innovazione sociale, arrivando a produrre analisi, linee guida di facile utilizzo per gli aspiranti imprenditori e una piattaforma di apprendimento online.

Le azioni del progetto

Il progetto si sviluppa in tre passaggi, ciascuno dei quali produce lo strumento del passaggio successivo: prima si guarda com’e fatta l’imprenditoria sociale nei quattro paesi, poi si costruisce il modo di progettare un’impresa sociale, infine si allena chi vorra farlo.

Il primo passaggio e un’analisi transnazionale: ciascun partner ha ricostruito lo scenario nazionale dell’economia sociale e raccolto le esperienze piu significative, e in parallelo il partenariato ha somministrato dei questionari, la cui rielaborazione accompagna l’analisi per paese.

Il secondo e la costruzione del model canvas e delle linee guida che lo accompagnano, pubblicati in inglese e in francese.

Il terzo e la realizzazione della piattaforma di apprendimento, l’unico prodotto pensato per essere usato ripetutamente e non letto una volta. Attorno a questi tre passaggi il progetto ha svolto le attivita di diffusione: sei newsletter, un depliant, un evento moltiplicatore a Sofia e, in Spagna, un’intervista a Radio Trinijove.

Risultati e prodotti

Il progetto lascia tre prodotti in sequenza, dall’analisi allo strumento con cui esercitarsi.

Output 1 — L’analisi dei contesti nazionali. Un documento unico che tiene insieme l’analisi paese per paese dell’imprenditoria sociale e delle buone pratiche di innovazione sociale, con l’evoluzione degli scenari nazionali, e la rielaborazione dei questionari raccolti dal partenariato.

Output 2 — Il model canvas e le linee guida. Uno schema semplice e intuitivo per delineare e valutare la propria idea d’impresa sociale e arrivare a strutturare un business plan, accompagnato dalle linee guida che ne facilitano l’uso. Pubblicato in inglese e in francese.

Output 3 — La piattaforma di apprendimento. E la parte piu originale del progetto, ed e costruita come un gioco di ruolo: la formazione e organizzata per funzioni chiave dell’impresa sociale e l’utente ne sceglie una — fundraiser, responsabile marketing, business planner o addetto alle relazioni esterne — e si trova a decidere dentro la simulazione di un’impresa virtuale che opera in scenari diversi. Che cosa farebbe al posto di chi decide? E che conseguenze avrebbe quella scelta? Mentre gioca, l’utente riceve i contenuti che gli servono: il quadro giuridico del paese in cui si muove e la spiegazione dei concetti e delle strategie che stanno sotto la decisione. Alla fine di ogni percorso arriva un riscontro conclusivo. Tutti i percorsi sono disponibili in inglese e nella lingua del paese; per giocare occorre registrarsi.